LA RAYUELA, POR INESA DE 1ºB

 Un niño debe situarse detrás del p`rimer número, con la piedra en la mano para lanzarla. El cuadrado con el que caiga se denomina casa y no se puede pisar. El niño comienza a recorrer el circuito saltando a la pata coja en los cuadrados, o con los dos pies si se tata de un cuadrado doble.